La CFDT de l'Enseignement Agricole Public a rencontré ce Jeudi 27 août la DGER afin de traiter les sujets prioritaires de la défense des personnels comme la santé et la sécurité au travail, la formation... mais également les conditions d'exercices dégradées liées aux conditions climatiques.
La CFDT a rappelé son attachement au dialogue social de proximité. Cette co-construction doit se poursuivre avec le respect des calendriers prévisionnels communiqués suffisamment à l’avance et la nécessité de nous laisser le temps de la relecture par nos experts. L’organisation par l’urgence ne peut être érigée en méthode de travail.
Premier retour d’expérience de cet été de plus en plus caniculaire
L’organisation du calendrier des examens a posé problème par des problématiques environnementales de plus en plus violentes en considérant aussi spécifiquement la présence des personnels et élèves plus vulnérables.
- La CFDT a rappelé la nécessité de privilégier les planifications des examens et épreuves le matin. Il s’agit aussi de bien identifier la présence des personnels et élèves à besoins spécifiques. Les pathologies nécessitant de prioriser les passages, les tiers-temps souvent organisés en fin de cession, par exemple, ne permettent plus de considérer certaines difficultés. La mise à jour du DUERP en intégrant le recensement des locaux les plus adaptés ou à rénover reste un pré-requis.
- Nous avons été rassurés sur l’extension du plan d’aide d’urgence des exploitations agricoles à celles dédiées à l’enseignement agricole. Certaines présentent des difficultés financières depuis de nombreuses années.
Mise en œuvre de la Loi d’orientation pour la souveraineté alimentaire et le renouvellement des générations en agriculture
Les directeurs d’EPLEFPA se voient attribuer une mission supplémentaire en tant que délégué départemental. Ce dernier devient un interlocuteur départemental de l’enseignement agricole, notamment vis-à-vis de l’Éducation nationale, pour augmenter la visibilité des formations et des métiers agricoles.
Le Bachelor agro affiche de bonnes perspectives pour cette rentrée, avec 233 élèves inscrits (10 par classe).
Néanmoins la CFDT tient à souligner le manque de moyen financier pour introduire ce nouveau diplôme.
La DGER nous a confirmé que le financement de cette 1ère année reposera sur des HSE, et, selon le bilan de fin d’année, vers une DGH pour la rentrée suivante.
Le plan « Enseigner à produire autrement » est reconduit financièrement et selon l’instruction technique parue au BO du 10 juillet 2026. La sélection des projets de développement et l’attribution des financements associés sont désormais confiées aux DRAAF (à l’exception des territoires ultramarins et de la Corse)
Gestion RH, nouvelles modalités
Le PACTE enseignant est reconduit avec de nouvelles modalités de gestion. Note de service du 07 Août 2026
- Le seul critère de répartition des parts de pacte entre établissement est désormais le nombre d’élèves inscrits à la rentrée précédente.
- Seuls les misions pour services faits seront financées en fin d’année scolaire.
La CFDT, attachée aux respects de l’égalité professionnel a demandé un bilan concernant les attributions hommes/femmes.
La gestion des personnels contractuels
La CFDT demande une attention particulière sur les recrutements parcellaires, les rémunérations tardives de ces personnels.
Les mois d’été seront payés dans ces 2 situations :
- Recrutement avant le 30 sept jusqu’au 15 mai
- Recrutement dès le 1er jour de classe de janvier jusqu’au 30/09/2027
En cas de difficultés de traitement, de contrat, vous pouvez nous joindre.
Les suivis de formation
La CFDT n’a pas caché son inquiétude concernant les bilans de suivi de formation, très disparates d’une région à une autre et qui plus est ceux concernant le volet sécurité.
L’organisation des entretiens professionnels de fin d’année ne permet que sommairement de répondre au prise de fonction de certains personnels comme les AED à chaque rentrée scolaire.
Beaucoup de travaux de réactualisation, de guides, notes, sont en construction avec les organisations syndicales.
Au regard de ces différents constats la CFDT demande :
- de développer des portails numériques clairement accessibles (santé, sécurité… ),
- des formations certificatives,
- de développer des plans locaux de formation sur le lieu de travail et sur un temps de travail intégré.
Le schéma directeur 2026-2029 prévoit pour sa 3ème année des formations autours des valeurs de la république, de l’égalité, de la diversité,de l’inclusion, de la prévention des violences et des discriminations.
Nouvelles réglementations et outils
Interdiction du portable au lycée
Pour la CFDT EFRP, la problématique du téléphone dans les EPLEFPA doit être traitée, y compris en passant par l’interdiction, mais en prenant en compte toutes les réalités et en faisant confiance aux équipes pédagogiques pour le développement d’innovation pédagogique…
Si le décret du 12 aout 2026 modernise, clarifie et harmonise les procédures, des supports d’application, des chartres resteront à construire.
La santé mentale désignée grande cause nationale pour les année 2025 et 2026
Pour la CFDT EFRP il important de poursuivre le travail de retour d’expérience mené dans les groupes de travail, l’éco-anxiété se conjugue aux drames vécus dans les familles cet été (incendie, canicule sur les exploitations, les cultures, les élevages…). Sans le soutien des équipes médico pédagogique en place les prises en charge rapide et les repérage resteront problématique.
Des thématiques transversales comme la protection de l’enfance sont des sujets largement partagés avec l’éducation nationale
Cyberattaque
La CFDT souligne que les récentes cyber-attaques imposent la nécessité de renforcer la sécurité des outils numériques, moderniser les infrastructures et recruter des personnels en conséquence.
Pour plus d’informations sur cet article, n’hésitez pas à nous joindre.
