La reconnaissance de l’inefficacité pédagogique du redoublement. L’inefficacité pédagogique du redoublement, constatée depuis longtemps, est ainsi traduite sur le plan réglementaire. Le redoublement ou maintien n’a plus vocation qu’à « pallier une période importante de rupture des apprentissages scolaires. » Ce décret doit servir de révélateur à la question fondamentale de la mise en œuvre … Lire la suite de Un retour du redoublement : pour quoi faire ?