Toutes les publications de Caroline Brisedoux (61)
Pilotage du premier degré : pouvoir dire NON
En cette rentrée, combien d’inspecteurs, d’inspectrices demandent encore qu’on leur fournisse le calendrier des réunions de conseils des maitres ou de cycle voire les dates d’APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) des enseignant.e.s ? La loi Rilhac reste incomplète La mise en œuvre de la Loi Rilhac est pour le moins chaotique. Certes, les arrêtés notifiant la […]
Rentrée 2024 : flou budgétaire et conditions de travail dégradées
La rentrée 2024 que nous vivons est très particulière puisqu’elle s’est effectuée sans ministre de plein exercice, mais avec une ministre démissionnaire en charge des affaires courantes. Cela provoque un certain flou sur la pérennité des mesures en cours ou en suspens. Ce vide ministériel est accentué d’un vide gouvernemental faisant peser le flou aussi […]
Rentrée 2024 : le Vrai – Faux
Le flou qui entoure la rentrée 2024 ne se résume pas uniquement au choix d’un premier ministre, mais aussi dans les annonces de la ministre démissionnaire de l’Éducation Nationale. Ainsi, annoncer la mise en œuvre de mesures alors que le gouvernement a démissionné et que les textes ne sont pas publiés, c’est leurrer les personnels […]
Lauréats du CRPE : le replay
Préparation de rentrée 2024 des Lauréats du CRPE, revoir le webinaire Vous n’avez pas pu y assister et « mieux vaut tard que jamais » ? Vous voulez voir ou revoir le webinaire sur la préparation de rentrée 2024 des Lauréats du CRPE ? C’est par ici. Pour accéder à la vidéo ci-dessous, vous devez d’abord saisir […]
Conférence de presse intersyndicale sur la mobilisation du 25 mai 2024
Les organisations syndicales, lycéennes et de parents d’élèves, ont porté une déclaration commune contre le Choc des Savoirs au Conseil Supérieur de l’Éducation, avant de tenir une conférence de presse pour porter ensemble l’appel à se mobiliser massivement le 25 mai. Déclaration intersyndicale commune au CSE du 22 mai 2024 Depuis plusieurs mois, s’amplifie une […]
Projets de nouveaux programmes : le chaos des savoirs prend forme
Rédaction des nouveaux programmes en deux mois, chrono Saisi fin janvier 2024 par le ministère pour la rédaction de nouveaux programmes en maths et français, le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) vient de rendre sa copie en publiant les projets de programmes en maths et en français pour les cycles 1 et 2. En comparaison, […]
Motion CNESER formation initiale
Les organisations syndicales signataires ont eu connaissance d’un document de travail intitulé « Les écoles normales du XXIe siècle » émanant du gouvernement. Il pose de graves problèmes en termes de conception et de mise en œuvre de la formation des enseignant-es et des CPE. Il est à la fois méprisant pour l’ensemble des collègues […]
Déclaration au CSE : le Sgen‑CFDT demande un pilotage local
… et défend un pilotage dans les établissements. Un pilotage nécessairement dans les établissements À l’Éducation Nationale, nous avions l’habitude des avions qui ne volent pas. Des dispositifs et réformes en tout genre dont le ministère ne travaille pas la mise en œuvre en concertation avec les représentants des personnels, qui n’apportent que de la […]
Évaluations imposées, labellisation des manuels : laissez nous travailler !
Arrêt des évaluations imposées, laissez-nous travailler ! Les enseignantes et enseignants veulent continuer à exercer un métier de conception, dans le respect de leur liberté pédagogique. L’intersyndicale FSU-SNUipp, SE-Unsa, Snudi-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’Action, Sud éducation, SNALC dénonce fermement l’attaque frontale contre la liberté pédagogique et le métier enseignant que représentent plusieurs annonces du « choc des […]
Groupes de niveau : l’inflexion
La fin d’une logique d’assignation et de tri social dans des groupes de niveau La contestation forte contre les groupes de niveau, par les personnels enseignants et de direction, les parents d’élèves a permis de faire bouger la ministre de l’Éducation Nationale. Les mobilisations des équipes dans toute la France, la signature massive de la […]
