Toutes les publications de christophe bonnet (25)
Reclassement des nouveaux maîtres de conférence : mode d’emploi
Le décret n°2022-334 du 8 mars 2022 améliore les règles de prise en compte de l’ancienneté pour les personnes recrutées dans le corps des maîtres de conférence, fixées par le décret 2009-462 du 23 avril 2009. Cela peut permettre d’être reclassé à un échelon plus élevé et donc de bénéficier d’un meilleur début de carrière. […]
CNU et loi « transformation de la fonction publique » : démêler le vrai du faux.
Le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a annoncé fin 2021 son intention de mettre fin au dispositif actuel de promotions de grade des enseignants-chercheurs. Selon ce dispositif les promotions sont attribuées pour moitié par les établissements et pour moitié, au niveau national, par le Conseil national des universités (CNU). La […]
CNESER du 14 décembre 2021 : propos liminaire de la CFDT et du Sgen‑CFDT
Vague épidémique : la qualité de l’air est la clé… La situation sanitaire tout d’abord, qui nous amène d’ailleurs à tenir cette séance en visioconférence. Cet automne nous a appris une chose : à ne pas croire au miracle. Ce virus en évolution constante sera très probablement avec nous pour longtemps, par cycles successifs ; […]
Projet de loi de programmation de la recherche : un texte toujours très insatisfaisant
Le Sgen-CFDT prend note de l’adoption par l’Assemblée nationale, en première lecture, du projet de loi de programmation de la recherche (LPR) pour les années 2021 à 2030 et portant diverses dispositions relatives à la recherche et à l’enseignement supérieur, à l’issue d’un débat expéditif en séance publique et qui n’a pas apporté d’améliorations notables […]
Recrutement d’enseignants‑chercheurs : pour un plan d’urgence de création d’emplois
Le Sgen-CFDT demande que des discussions s’ouvrent dès maintenant pour la mise en place d’un plan d’urgence de recrutement d’enseignants-chercheurs et de personnels de soutien, qui pourrait être financé dans le cadre de la loi pluriannuelle de programmation pour la recherche. Alors que la campagne synchronisée de recrutement d’enseignants-chercheurs pour l’année 2021 s’achève, le constat […]
Prolongation des contrats doctoraux et post‑doctoraux : pour un dispositif large et clairement financé
Le Sgen-CFDT exprime ses plus vives inquiétudes sur la manière dont se déploie le dispositif de prolongation des contrats doctoraux et post-doctoraux. Alors que la communication ministérielle laisserait à penser que le problème est définitivement réglé et que le dispositif législatif nécessaire est soumis à l’assemblée nationale, les informations remontant des établissements nous laissent penser […]
Les augmentations massives des droits d’inscription sont contraires à la constitution !
Le Sgen-CFDT intervenait auprès du Conseil constitutionnel dans le cadre d’une question prioritaire de constitutionnalité concernant les droits d’inscription dans l’enseignement supérieur. Le Sgen-CFDT affirmait notamment que le principe de gratuité de l’Enseignement supérieur public était garanti par le préambule de la Constitution et qu’en conséquence les droits d’inscription, s’il y en avait, devaient rester […]
L’enseignement supérieur public n’est pas un service payant
Le conseil constitutionnel examine aujourd’hui une question prioritaire de constitutionnalité concernant les droits d’inscription dans l’enseignement supérieur. Le Sgen-CFDT défend le principe de la gratuité de l’enseignement public « à tous les degrés ». Pour le Sgen-CFDT, ce principe, garanti par la constitution, s’applique incontestablement à l’enseignement supérieur, qui fait pleinement partie du service public […]
Réforme territoriale : ne relâchons pas notre vigilance…
Après avoir annoncé, au cœur de l’été 2018, qu’il n’y aurait plus au 1er janvier 2020 qu’une académie par région, le ministre de l’Éducation nationale est revenu sur cette décision ces derniers jours. Auditionné par la commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale il a notamment déclaré, le 23 janvier dernier, qu’il préférait finalement explorer […]
Ordonnance : une mauvaise réponse à une mauvaise question
Madame la ministre, Depuis des années, la CFDT demande que l’on se saisisse des contradictions profondes de notre système d’enseignement supérieur – entre lycées et établissements d’enseignements supérieurs, entre université et grandes écoles, et plus récemment entre recherche d’une prétendue excellence sur un petit nombre de projets et demande sociale d’une démocratisation de la réussite […]
