Toutes les publications de Dominique Bruneau (230)
Ukraine : la réalité de la guerre pour l’éducation
La situation internationale s’est particulièrement tendue sur un certains nombre de pays dans le monde. Les guerres, les conflits ont toujours des conséquences importantes pour l’Éducation, pour la sécurité des enfants notamment, souvent victimes collatérales des combats. Focus aujourd’hui sur la situation en Ukraine : Olha Chabaniuk, enseignante et membre du syndicat TUESWU, syndicat ukrainien […]
IEN : une mise à mal faute d’anticipation de l’État
Face au dérapage budgétaire de notre pays, le Ministère de l’économie et des finances demande à faire des économies. Pour l’Éducation nationale, pacte et opération « Notre Ecole Faisons La Ensemble » pour le premier degré vont faire les frais de cette austérité pour cette fin d’année scolaire. Alors que depuis l’annonce du pacte et […]
PISA 2022 : pour la France, tenir compte de toutes les données !
L’enquête Pisa 2022 a été publiée en décembre dernier. Les résultats pour la France ont poussé le gouvernement actuel à proposer le « choc des savoirs », mesures censées permettre une remontée du niveau des élèves. Mais au-delà des classements sur les matières fondamentales, PISA, offre de nombreuses analyses du système éducatif. Cependant, la vision […]
Élections européennes : un enjeu syndical majeur !
Le 9 juin prochain se dérouleront partout en Europe les élections pour le Parlement européen. Quand on sait que de nombreuses orientations, y compris en matière d’éducation, sont issues de décisions prises au niveau européen, il convient donc de se mobiliser pour savoir quelle Europe nous souhaitons pour l’avenir. Parce que le projet européen occupe […]
Labellisation des manuels : où est la confiance ?
Le Ministère s’est servi des résultats controversés de son enquête en direction des enseignants, pour justifier le besoin de labelliser et co-financer les manuels en CP et CE1, comme cela se passe aujourd’hui au Japon ou en Hongrie. En effet, une majorité des répondants a indiqué ne pas avoir et/ou ne pas utiliser de manuels. […]
Liaison école‑collège : points de vue croisés d’une principale et d’un professeur des écoles
Sabah Athimni est principale du Collège « Les Gaudinettes » à Marange-Silvange en Lorraine. Laurent Vatan est, lui, professeur des écoles de CM1/CM2 à Donnery dans le Loiret. Tout deux ont accepté de croiser leurs regards autour de la Liaison école-collège. Cette liaison doit pour tous les deux prendre une autre dimension tant le besoin de communication […]
Directeur, directrice : formation et entretien professionnel
La Loi Rilhac peine à montrer ses effets dans les écoles, la faute à des textes qui tardent à sortir. Ceci est sans doute la conséquence de la valse des ministres rue de Grenelle, qui crée à chaque fois des trous d’air, retardant systématiquement leurs publications. Deux arrêtés ont donc été présentés aux organisations syndicales […]
Hongrie : ce que l’extrême droite fait à l’éducation !
Propos recueillis par Laurent Kaufmann, Stéphane Germain et Dominique Bruneau Katalin était professeur de français dans un lycée de Budapest, lycée possédant la plus grande section bilingue de Hongrie. Elle y a enseigné durant 23 années jusqu’en septembre 2022 où elle a été licenciée du fait de sa participation à un mouvement de désobéissance civile […]
Redoublement : le bon sens n’existe pas dans ce Ministère !
Les textes règlementaires autour des conditions de mise en œuvre de la décision du redoublement de l’élève ont été examinés. Destinés selon le Président de la République et le Ministère à « restaurer l’autorité du maitre » en redonnant la décision aux équipes pédagogiques sous le pilotage du directeur, de la directrice d’école, ils risquent, […]
Estonie : l’autonomie au coeur du système éducatif
Avec une population d’environ 1,3 million d’habitants, l’Estonie compte 143 000 élèves dans les premier et second degrés. Issu du bloc soviétique, le système éducatif a connu depuis 1992 de nombreuses réformes qui se sont toutes inscrites dans une certaine continuité. Alliant centralisme et autonomie de mise en œuvre, le système éducatif estonien est aujourd’hui […]
