Toutes les publications de Françoise Lambert (56)
Lancement de la concertation « Expérimentation de la suppression de la qualification pour devenir MCF »
Lors du lancement du comité de suivi du protocole « rémunérations et carrières », la ministre a également abordé la concertation sur l’application de l’article 5 de la loi LPR qui va débuter très prochainement. En effet, un amendement de la Loi Programmation de la Recherche (LPR) adopté par la commission mixte paritaire Assemblée Nationale-Sénat modifie le […]
installation du comité de suivi du protocole « Rémunérations et carrières » dans l’ESR
L’installation du Comité de suivi du protocole a eu lieu le 1er février 2021 Dans sa déclaration liminaire, la CFDT a rappelé l’importance de cet accord qui doit s’appliquer sur la période 2021 à 2027. Il vise une revalorisation globale des agents de l’ESRI et la réduction des écarts entre corps ou filières mais constitue […]
Recrutement des enseignants‑chercheurs : un amendement déposé en catimini
Le Sgen-CFDT s’est clairement opposé au passage, en catimini sans la moindre concertation avec les organisations syndicales de l‘article 5 qui modifie les modalités de recrutement des enseignants-chercheurs. S’il est bien sûr toujours possible d’améliorer les pratiques en matière de recrutement dans l’Enseignement supérieur et la recherche (ESR), notamment en vue de mieux les harmoniser, […]
Temps de crise et enseignement, une réflexion de Didier Paquelin
Le temps de crise inédite ouvert par la covid-19 peut être une formidable occasion pour l’enseignement de dresser un bilan de ses pratiques pour mieux se situer et maîtriser son avenir. Didier Paquelin pose une série de jalons… Ce texte a paru dans le dossier « Hybrider son enseignement : pis-aller ou opportunité ? », du no […]
CNESER du 15 décembre 2020 : déclaration liminaire de la CFDT
Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche – CNESER du 15 décembre 2020 Déclaration liminaire de la CFDT Nous savons que cette instance a à se prononcer sur la répartition du budget 2021 entre les différents programmes et pas sur le budget en lui-même. Mais il est difficile de ne pas en […]
L’hybridation des enseignements : pis‑aller ou opportunité ?
Franc succès pour le webinaire sur l’hybridation des enseignements organisé par le Sgen-CFDT, en collaboration avec Newstank le 08 octobre dernier. Plus de 250 personnes connectées, et un débat qui s’est poursuivi au-delà du temps prévu initialement, tant le sujet de « l’hybridation » a passionné les participants. Rappelons brièvement que par « hybridation », l’on […]
Rentrée universitaire : quelle hybridation pour les enseignements ?
La crise de la COVID-19 a imposé une longue période de confinement, ce qui a conduit à mettre en place en urgence des cours en ligne dans les universités. Cela s’est fait du mieux possible compte tenu des circonstances, l’ensemble des actrices et acteurs ayant joué le jeu pour sauver l’année des étudiant.e.s. Il […]
Investir dans les services publics. Entretien avec Olivier Bouba‑Olga, économiste
Services publics et crise du Covid-19. Quels enseignements ? Cet entretien a paru dans le no 275 (mars-avril-mai 2020) de Profession Éducation, le magazine du Sgen-CFDT. Olivier Bouba-Olga est économiste, professeur à la Faculté de sciences économiques de l’université de Poitiers. Pour suivre ses commentaires sur l’actualité économique et politique, retrouvez-le sur son blog Quels sont […]
Le CLES : une certification publique qui doit comme les autres certifications être reconnue par l’État !
L’appel d’offre lancé par le ministère pour une certification en anglais destinée aux étudiantes et étudiants du premier cycle de l’enseignement supérieur pose fortement question sur la stratégie de l’État en matière de formation en langues. Uniquement tourné vers le secteur privé, il laisse de côté une des rares certifications répondant intégralement au cadre européen […]
Les examens à l’université à l’heure du COVID‑19
Ne pas empiéter sur les vacances d’été Tout d’abord, il faut avoir clairement en tête que la situation est exceptionnelle, et qu’il est donc impossible de trouver une solution totalement satisfaisante, équivalente à une période de non-crise. Il faut donc accepter des solutions de moindre mal, qui représentent les meilleurs compromis possibles compte tenu des […]
