Toutes les publications de Sylvie Perron (251)
IA‑IPR, la pédagogie au cœur du métier
Philippe GUIZARD est IA-IPR d’Histoire et Géographie dans l’académie de Montpellier Accompagner les équipes dans les établissements « Dans un collège de l’académie de Montpellier, en accord avec le chef d’établissement, j’ai proposé à chaque membre de l’équipe de mettre en œuvre une séance d’enseignement tout en accueillant dans sa classe le reste de l’équipe […]
Les actualités de la brève du 13 avril 2018
Un plan pour coconstruire une société apprenante : le rapport de François Taddei Un rapport qui s’inscrit dans la continuité de celui remis à Najat Vallaud-Belkacem l’an dernier. Remis le 4 avril aux ministres du travail, de l’enseignement supérieur et de l’éducation nationale. A ne pas rater… La première partie du rapport résume l’état d’esprit […]
La revue de presse de la brève du 13 avril 2018
Apprentissage du français Comment apprendre à lire et à écrire au Cours préparatoire ToutEduc « Ne pas tout miser sur le décodage et commencer tôt un enseignement explicite de la compréhension dès lors qu’il s’appuie sur des textes lus à haute voix aux enfants. » Les recommandations de JM Blanquer selon le Café Pédagogique Le ministre demande […]
Bac Blanquer : pourquoi les personnels de direction du Sgen‑CFDT s’y opposent ?
Bac Blanquer : La frustration Les personnels de direction du Sgen-CFDT partageaient les objectifs initiaux de la réforme du bac annoncée par le président de la république et par le ministre de l’Éducation nationale : Simplification de l’examen avec 4 épreuves terminales Prise en compte du contrôle continu Oral terminal Meilleure préparation à l’enseignement supérieur Nous […]
La revue de presse de la brève du 6 avril 2018
La réforme du lycée Les nouveaux horaires : textes préparatoires divulgués par le Café Pédagogique François Jarraud toujours dans la mesure quand il parle de JM Blanquer… Quels horaires pour les disciplines? L’Etudiant En 2nde, la SES revient dans le tronc commun, disparition des enseignements d’exploration pour un enseignement technologique au choix… Plus de PFEG. […]
Les actualités de la brève du 6 avril 2018
Donner un sens à l’intelligence artificielle Le rapport Villani « L’automatisation des tâches et des métiers peut constituer une chance historique de désautomatisation du travail humain. » « Les formations actuelles, qu’il s’agisse de la formation professionnelle ou de la formation initiale sont loin d’être adaptées pour assurer cette transition. » 242 pages qu’aucune intelligence artificielle ne pourra lire […]
CAPN des personnels de direction des 29 et 30 mars 2018
La mutation, enjeu majeur pour un personnel de direction Les attentes des personnels de direction sont très importantes sur leurs demandes de mobilité, tant pour leur évolution professionnelle que pour leur vie familiale et personnelle. Il est regrettable que les mutations reposent beaucoup trop sur des évaluations qui varient d’une académie à l’autre. Le Sgen-CFDT […]
Les actualités de la brève du 30 mars 2018
Le bien être à l’école La résilience des élèves issus de l’immigration : les facteurs qui déterminent le bien être OCDE « L’intégration des élèves issus de l’immigration dépend de la capacité des enseignants à prendre en compte la diversité des élèves dans leurs pratiques pédagogiques et qui sont capables d’aider tous les élèves à réussir… » […]
La revue de presse de la Brève du 30 mars 2018
Attentat de Trèbes et de Carcassonne Hommage national à Arnaud Beltrame Éducation.gouv En parler avec nos élèves, c’est le moins qu’on puisse faire… Attentat de Trèbes et de Carcassonne Communiqué de la CFDT Un point d’accord entre toutes les organisations syndicales, la condamnation sans nuance du terrorisme et de toute violence. Le retour à l’école […]
Les actualités de la brève du 23 mars 2018
Les indicateurs de résultats des lycées Publiés sur le site du ministère de l’Éducation nationale Il ne s’agit pas de réaliser un classement des lycées, mais de proposer une image de la réalité complexe et relative que constituent les résultats d’un établissement. L’objectif des indicateurs de résultats des lycées est double : rendre compte des résultats […]
