Toutes les publications de Aline Noël (94)
L’autonomie dans l’éducation, de quoi parle‑t‑on ? Clôture des tables‑rondes de l’AG des Sgen à Dijon par Catherine Nave‑Bekhti, SG du Sgen‑CFDT
L’autonomie, il en est beaucoup question dans l’éducation et la formation aujourd’hui, mais de quelle autonomie est-il question ? Tour d’horizon du fonctionnement de notre système éducatif et des possibilités de le transformer (pour quelles finalités ? comment ? par, et avec qui ?) avec Catherine Nave-Bekhti qui répond aux questions du journaliste Théo Haberbusch, animateur des […]
La voie professionnelle en France : intervention d’Isabelle Recotillet à l’AG des Sgen‑CFDT
« La voie professionnelle en France dans le secondaire : une voie pour tous ? » Par Isabelle Recotillet, économiste du travail (lire ci-dessous). L’enseignement professionnel dans le cycle secondaire a été considérablement modifié avec les deux dernières réformes. D’une part, la réforme de 2008 a conduit à homogénéiser la durée des études menant au […]
L’établissement scolaire au cœur des pratiques : intervention de Damien Dubreuil (proviseur) à l’AG des Sgen‑CDFT
Damien Dubreuil, chef d’établissement, est intervenu lors de la table-ronde consacrée à l’identification de leviers pour mieux travailler ensemble, lors de l’assemblée générale des Sgen-CFDT qui s’est tenue à l’université de Bourgogne, à Dijon, du 23 au 25 février 2022. Chef d’établissement depuis quinze ans, j’ai rejoint le lycée pilote innovant international (LP2i) en […]
Parcours élèves et étudiants, ce que propose le Sgen‑CFDT : intervention d’Alexis Torchet à l’AG des Sgen
Quels enjeux aujourd’hui ? En temps de Covid, la question du parcours de l’élève dans le système de formation initiale s’est posée avec encore plus d’acuité : dans sa continuité, qui a servi de slogan au ministre, mais aussi dans ses discontinuités, facteurs d’inégalités (fractures numériques, absences liées à la maladie, enseignant·e·s non remplacé·e·s). Cette question […]
Des personnels mieux dans leur travail : ce que porte le Sgen‑CFDT, intervention de Lætitia Aresu (secrétaire nationale) à l’AG des Sgen‑CFDT
Des personnels mieux dans leur travail parce qu’autonomes et émancipés : tel est le défi qui se pose à nos pratiques dans les systèmes d’éducation et de formation a rappelé Lætitia Aresu, au nom du Sgen-CFDT, en se demandant comment rendre les agent·e·s acteurs et actrices de l’organisation de leur travail – question qui était […]
« Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace », intervention d’Élise Huyllerie (économiste) à l’AG des Sgen (Dijon, février 2022)
« Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace » Par Élise Huyllerie, économiste. Avec Gabrielle Fack, collègue à l’université de Paris-Dauphine, nous avons écrit une note pour le Conseil d’analyse économique qui portait sur l’investissement dans l’enseignement supérieur et posait des constats et des recommandations. Dans cette communication de ce matin, je vais essayer […]
L’établissement, niveau d’où le changement peut opérer : intervention de Benoît Becquart (SynLab) à l’AG des Sgen
« L’établissement, premier lieu de développement, de reconnaissance et de bien-être professionnels » Benoît Becquart, responsable des relations institutionnelles chez SynLab, avait choisi cet angle pour intervenir lors de la table-ronde « Travailler mieux collectivement : bienveillance, responsabilité, efficacité » figurant au programme de la matinée de réflexions et de débats organisée pendant l’assemblée générale des Sgen-CFDT, qui s’était réunie […]
Le comité d’experts en sciences sociales CFDT – Fondation Jean Jaurès : trois questions à Frédéric Sève
Ce comité d’experts en sciences sociales a pour maître d’œuvre Frédéric Sève, ancien secrétaire général du Sgen-CFDT et secrétaire national de la confédération. Nous l’avons interviewé sur la genèse de ce projet pour le no 283 – Janvier-février 2022 de Profession Éducation, le magazine du Sgen-CFDT. Pourquoi, aujourd’hui, ce comité d’experts, en sciences sociales, et […]
L’histoire et sa place dans la société vues par Patrick Boucheron
L’historien Patrick Boucheron, professeur au Collège de France, est membre du comité d’experts en sciences sociales de la CFDT. Il nous parle de ce que les sciences sociales, dont l’histoire, peuvent apporter à la société. C’est quoi une « société fatiguée » pour l’historien que vous êtes ? Vous dites, sans les nommer, qu’il y […]
Projet pédagogique en lycée pro autour de SOS MÉDITERRANÉE
Tout commence avec Frédéric Pagliai, un enseignant en hôtellerie-restauration, bénévole et référent de l’antenne SOS MÉDITERRANÉE de Perpignan. Cet entretien a paru dans le numéro 283 – Janvier-février 2022 de Profession Éducation, le magazine du Sgen-CFDT. Comment est née l’idée du premier projet pédagogique ? C’est venu de l’envie d’un collègue, Adrien Meszaros, à qui […]