Toutes les publications de Caroline Brisedoux (53)
Déclaration au CSE : choisir l’inclusion pour éviter la ségrégation
Avec le plan 800 collèges vous avez indiqué vouloir agir sur la grande difficulté scolaire. Aux critères sociaux, vous avez indiqué vouloir ajouter les résultats aux épreuves finales du DNB. Vous voudriez donc soutenir nos élèves les plus en difficulté. Mais pourquoi avoir d’abord décidé de dégrader les résultats au DNB par la suppression des […]
Remplacement : un levier d’amélioration des conditions de travail
Une gestion améliorée et davantage humaine des moyens de remplacement dans le premier degré est primordiale pour l’amélioration des conditions de travail de tous les personnels de l’École (professeurs des écoles et AESH). Augmenter les moyens de remplacement : un préalable La qualité et la disponibilité de moyens de remplacement est un enjeu majeur d’amélioration […]
Pour assurer leurs missions, les établissements ont besoin de moyens
La CFDT Éducation Formation Recherche Publiques veut aujourd’hui rappeler une évidence trop souvent oubliée : la plus-value d’un établissement est sa capacité à encadrer chaque élève, à le faire progresser, à lui offrir un climat serein. Pourtant, comment y parvenir quand les moyens manquent, quand les équipes sont épuisées, quand les familles les plus éloignées […]
Rendez‑nous l’heure de techno perdue !
Lors du CSE (conseil supérieur de l’Éducation), la CFDT a demandé au Ministre, Directeur général de l’enseignement scolaire au moment de la suppression, de tenir sa promesse de réintroduire l’heure d’enseignement de la techno au collège sur le cycle 4. Une discipline et des enseignant·es malmené·es Pour mettre en œuvre les heures de soutien en maths […]
Réforme des concours enseignants et CPE : l’incertitude budgétaire non gérée est intolérable
Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé le 18 décembre que dans l’état actuel du budget (pas de PLF voté à ce jour), la mise en œuvre des nouveaux concours de recrutement des enseignant·es et CPE (à Bac+3) n’était pas assurée pour la session 2026. À deux mois des épreuves du concours, cette annonce fait […]
Téléphones portables au lycée : interdire ?
Le Conseil Supérieur de l’Éducation a été convoqué en urgence pour donner son avis sur un projet de loi qui interdirait, dans son article 2, les téléphones portables au lycée dans la suite de l’interdiction au collège. La CFDT demande l’installation d’une commission spécialisé du CSE sur les usages du numérique à l’école, afin de […]
La fin de l’obligation des groupes de besoin
Vers la fin de la mesure phare du choc des savoirs à la rentrée 2026, une victoire CFDT C’était une mesure importante du choc des savoirs voulu par Gabriel Attal, réponse aux mauvais résultats révélés par l’enquête PISA. Mesure dénoncée par la CFDT qui l’avait porté victorieusement devant le Conseil d’État, obligeant le ministère à […]
Programmes : non à l’infantilisation !
Monsieur le ministre, Nos organisations syndicales représentatives ont unanimement demandé ce jour lors de la CSL le retrait des points de vigilance et des exemples de réussites dans le projet de programmes scolaires langues vivantes étrangères et régionales C2 et C3. La demande a été étendue aux programmes de mathématiques et français de cycle 4. […]
Décharges de direction : un décret pour Paris mais pas que !
En répondant à la demande de la Cour des Comptes, le ministère entend récupérer le dû de la Mairie de Paris pour les décharges de direction supplémentaires accordées. Ce texte ouvre des opportunités pour l’ensemble du territoire de reconnaitre et compenser avec du temps, les missions que nombre de directrices et directeurs exercent déjà dans […]
Déclaration CFDT : convention citoyenne sur les temps de l’enfant
Sur la méthode La convention citoyenne sur les temps de l’enfant a rendu son rapport comprenant constats, enjeux, conditions de réussite et 20 propositions, au terme de 6 mois de travaux. La CFDT salue la qualité de ce rapport et la richesse des propositions qui démontrent la complexité, l’exigence et l’utilité de cet exercice démocratique. […]
