Toutes les publications de Caroline Brisedoux (57)
La fin de l’obligation des groupes de besoin
Vers la fin de la mesure phare du choc des savoirs à la rentrée 2026, une victoire CFDT C’était une mesure importante du choc des savoirs voulu par Gabriel Attal, réponse aux mauvais résultats révélés par l’enquête PISA. Mesure dénoncée par la CFDT qui l’avait porté victorieusement devant le Conseil d’État, obligeant le ministère à […]
Programmes : non à l’infantilisation !
Monsieur le ministre, Nos organisations syndicales représentatives ont unanimement demandé ce jour lors de la CSL le retrait des points de vigilance et des exemples de réussites dans le projet de programmes scolaires langues vivantes étrangères et régionales C2 et C3. La demande a été étendue aux programmes de mathématiques et français de cycle 4. […]
Décharges de direction : un décret pour Paris mais pas que !
En répondant à la demande de la Cour des Comptes, le ministère entend récupérer le dû de la Mairie de Paris pour les décharges de direction supplémentaires accordées. Ce texte ouvre des opportunités pour l’ensemble du territoire de reconnaitre et compenser avec du temps, les missions que nombre de directrices et directeurs exercent déjà dans […]
Déclaration CFDT : convention citoyenne sur les temps de l’enfant
Sur la méthode La convention citoyenne sur les temps de l’enfant a rendu son rapport comprenant constats, enjeux, conditions de réussite et 20 propositions, au terme de 6 mois de travaux. La CFDT salue la qualité de ce rapport et la richesse des propositions qui démontrent la complexité, l’exigence et l’utilité de cet exercice démocratique. […]
Le CRPE spécial langues régionales : encore un petit effort
Par Pierre ESCUDÉ, Professeur des Universités, spécialiste du bilinguisme Le CRPE spécial langues régionales, de sa création à la réforme actuelle Le CRPE spécial français-langue régionale a été créé en 2002, afin de former les Professeurs des Écoles à la spécificité de l’enseignement bilingue français-langue régionale dans l’enseignement public. Qu’est-ce que le bilinguisme ? Pour faire […]
Temps de l’enfant : des constats partagés, des recommandations à clarifier
Le rapport de la convention citoyenne propose 20 recommandations pour améliorer la qualité des temps de l’enfant en réponse à la demande du premier ministre. Les temps de l’enfant : une organisation basée sur des contraintes, un manque de moyens financiers et humains La CFDT partage l’ensemble des constats posés par la convention citoyenne. Les […]
Journée d’étude sur le temps de travail du monde enseignant
Pour participer à cette journée, il est impératif de s’inscrire en complétant ce formulaire : https://www.sgen-cfdt.fr/sgenforms-form/temps-de-travail-enseignant/ Le programme de la journée 09h15 Accueil des participant-e-s 09h30 Ouverture de la journée d’étude 09h45 Introduction : Genèse du thème retenu Philippe Watrelot, professeur retraité en sciences économiques et sociales 10h15-12h00 : Dimension institutionnelle de la question Agathe […]
Mutation à l’éducation nationale des enseignants, CPE et Psy‑EN
Comment s’occuper de votre mutation à l’Éducation Nationale ? Il appartient à chacun·e de suivre sa demande de mutation via I-prof. Les décisions de contestation (barème, affectation,….), se font en fonction des indications communiquées par l’administration. Alors, ne manquez pas nos visios (premier degré et grand second degré ) pour tout comprendre des règles du mouvement. Elles […]
TALIS : le mal‑être des enseignants s’aggrave
Talis (Teaching and learning international survey) est une enquête internationale permettant de comparer dans le temps et dans l’espace les systèmes éducatifs des pays participants en donnant la parole aux enseignants, chefs d’établissement et directeurs d’école. Nos 4 vidéos sur l’enquête Talis Ce que dit Talis sur la confiance L’enquête pointe la charge de travail, […]
EVARS : le ministère doit tenir ses promesses
Après avoir lu la déclaration intersyndicale et associative ci-dessous, le ministère a donné quelques éléments de réponse sur la mise en œuvre des programmes EVAR en primaire et EVARS dans le secondaire. Les réponses en instance Le représentant du ministère a annoncé que la Foire Aux Questions (FAQ) serait modifiée concernant l’intervention des associations agréées […]
