En quelques mots
Secrétaire générale du Sgen-CFDT. POLITIQUE DES PERSONNELS. Second degré. Personnels non titulaires. Jeunesse et Sports. Élue CTMEN.
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Toutes les publications de Catherine Nave-Bekhti (475)
Bac : sortir de la crise
Bac : sortir de la crise Les organisations signataires se sont exprimées à maintes reprises contre les projets de réforme du bac et du lycée général et technologique et ont proposé des améliorations à ces textes insuffisamment finalisés. Mais c’est au regard des effets négatifs produits sur le travail des personnels et sur le parcours […]
Canicule : courrier unitaire
Paris, le 26 juin 2019 Monsieur Jean-Michel BLANQUER Ministre de l’Éducation nationale 110 rue de Grenelle 75357 Paris Cedex 07 Monsieur le Ministre, La quasi-totalité de la France métropolitaine est placée en « alerte canicule » jusqu’à la fin de la semaine. Si l’ensemble de la communauté éducative a bien pris la mesure des recommandations ministérielles en […]
Service National Universel : des objectifs louables, les moyens d’y parvenir beaucoup moins
Dans les préfigurations de la première phase en internat, le SNU se révèle trop proche d’un modèle militaire et risque de s’avérer inefficace voire contre productif par rapport aux objectifs affichés. des inquiétudes et des critiques légitimes Risque sanitaire mal maîtrisé, modèle pédagogique très magistral, contenus enseignés parfois tout à fait contestables au regard de […]
« Mobilisation » de personnels : lettre ouverte au Ministre
Monsieur le Ministre, Vous avez rassuré les élèves, par voie de presse, que malgré le préavis de grève de la surveillance lancé par plusieurs syndicats d’enseignants (CGT, SNES-FSU, SNALC), le baccalauréat se déroulera normalement et que les personnels soucieux de la réussite des élèves seront sur le terrain. Des consignes ont donc été transmises vers […]
Enjeux écologiques : lettre à Jean‑Michel Blanquer
Monsieur le ministre, Suite aux grèves pour le climat organisées par des organisations de jeunesse, aux marches pour le climat, toutes soutenues par le Sgen et la CFDT, vous avez souhaité recueillir les propositions des lycéennes et lycéens. A cette fin, les CVL, les CAVL puis le CNVL se sont réunis. Vous avez présenté la […]
CTMEN du 12 juin 2019 : on ne réforme pas sans écouter les personnels !
Ce CTMEN n’est pas le dernier de cette année scolaire, il est donc encore trop tôt pour faire un bilan définitif et complet de l’année en cours ; toutefois, il est possible de faire un point d’étape sur la finalisation de cette année 2018-2019 ainsi que sur les conditions de préparation de la prochaine rentrée. […]
Colloque « Climat scolaire, pauvreté, mixité sociale et culturelle » – les 10 et 11 octobre 2019 à Toulouse
Faire société, favoriser le vivre-ensemble La fédération des Sgen-CFDT, le Sgen-CFDT Midi-Pyrénées, la fondation Jean Jaurès et la MGEN s’associent pour organiser un colloque sur les liens entre climat scolaire, bien-être et mixité sociale à l’école. Ce colloque se déroule à Toulouse dans le cadre d’une formation syndicale ouverte à toutes celles et tous ceux […]
Annonces présidentielles concernant l’Éducation nationale : encore beaucoup de questions
En laissant entendre que l’objectif de suppression de 120000 postes de fonctionnaires serait abandonné, le président de la République ouvre des perspectives pour le service public en général et le système éducatif en particulier. Mesures pour le premier degré Fermetures d’école Le président de la République a annoncé qu’il n’y aurait plus de fermeture d’écoles […]
CTMEN du 28 mars 2019 : Cohérence – incohérence…
Cohérence – incohérence… Le Sgen-CFDT, organisation syndicale responsable, ne peut que regretter l’absence de cohérence entre des annonces nationales et l’application sur le terrain. Sans développer un inventaire à la Prévert et sans reprendre nos propos aux précédents comités techniques ministériels, ni ceux de la CFDT fonctions publiques lors du CCFP, voici des éléments concrets […]
L’OZP lance une enquête sur les réseaux d’éducation prioritaire
Les inégalités socio-économiques et leurs conséquences en terme de réussite scolaire restent malheureusement encore trop d’actualité. L’éducation prioritaire et les mesures posées pour toutes ces écoles et établissements sont bel et bien à défendre. Pour mieux évoluer, une évaluation s’impose La circulaire ministérielle de 2014 refondant l’éducation prioritaire précisait que les projets de l’ensemble des […]
