Toutes les publications de Dominique Bruneau (233)
EVAR.S : l’exemple de Noisy‑Le‑Sec avec le programme PLUME
À Noisy-le-Sec, en Seine-Saint-Denis, une initiative unique a vu le jour : le programme PLUME, un dispositif innovant de prévention des violences sexuelles dès l’école maternelle. Porté par des professionnelles de santé et de l’action sociale, soutenu par la ville et l’Éducation nationale, ce projet repose sur une conviction forte : il faut agir tôt […]
PEMF et formateurs académiques revalorisés
La CFDT avait demandé dès avril au ministère l’ouverture de concertations sur les conditions de suivi et d’accueil des stagiaires et élèves fonctionnaires dans le cadre de la nouvelle formation initiale. Nous avons été partiellement entendus : Les PEMF et les chargés de tutorat voient leur indemnité de fonction passer à 2550 € brut annuel […]
Évaluations nationales : à quand une vraie reconnaissance ?
Huit ans que ces évaluations nationales standardisées sont obligatoires, huit ans que la CFDT, grâce aux remontées de terrain dit que ces évaluations sont inutiles voire contre-productives car mobilisant un temps conséquent qui pourrait être consacré à autre chose. Un temps de travail non reconnu, pas suffisamment compensé, non rémunéré : une forme de bénévolat […]
États‑Unis : quelle situation pour l’éducation ?
L’arrivée de Donald Trump au pouvoir aux États-Unis a eu des conséquences immédiates sur l’éducation : licenciements massifs, rafle d’enfants d’immigré·e·s dans les établissements scolaires, pressions sur les enseignant·e·s. La CFDT a souhaité donner la parole à Neha Bahtia, experte des politiques éducatives à la National Education Association (NEA), un syndicat d’éducation américain qui compte […]
Écrans : et si les élèves, les jeunes levaient les yeux ?
Issu du monde de la finance, Gilles Vernet choisit de devenir enseignant il y a 18 ans pour des raisons familiales. Devenir instituteur était pour lui le moyen de donner un sens à sa vie. Pour lui, les enfants, c’est la vie, c’est l’avenir et on se doit en tant qu’adulte d’être attentif à leur […]
Nouveaux programmes : l’impossible équation pour la rentrée prochaine
Les programmes de Cycle 1 et 2 ont été publiés, ceux de Cycle 3 ne sont pas encore examinés en Conseil Supérieur de l’Éducation que le Ministère entend les voir mis en oeuvre dans les classes pour la rentrée prochaine. Pour la CFDT et l’intersyndicale, il n’y aucune urgence sauf à mettre tous les personnels […]
Cité éducative à Bordeaux : servir au vivre ensemble
Bordeaux n’est pas une carte postale et la ville possède 6 quartiers Politique de la ville. Pour répondre aux besoins de ces quartiers, la ville a décidé de proposer aux acteurs et actrices de mettre en place une cité éducative. Située autour du Collège du Grand Parc, la Cité Éducative Bordeaux Nord regroupe un projet […]
Loi 2005 sur le handicap : où en est‑on 20 ans après ?
Le 11 février 2025 était promulguée la Loi pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Il ne s’agissait plus d’intégrer, mais d’inclure les personnes en situation de handicap dans la société, notamment en prenant mieux en compte l’environnement. Pour l’École, c’est une petite révolution qui débute en 2005. Pour la […]
IEN 1D : que veut vraiment le Ministère ?
Coincés entre le marteau et l’enclume, les IEN 1D n’en peuvent plus face à un ministère qui vient obérer leurs marges de pilotage des équipes pédagogiques dans les circonscriptions. A force d’injonctions constantes, c’est le sens même de leur métier qui est remis en cause. Dès lors, comment répondre aux besoins des professeurs des écoles […]
LSU : personnels au bord de la crise de nerfs !
Alors que le Ministère sur son site qualifie le « LSU ou livret scolaire unique » de l’école et du collège comme un outil simple et précis permettant de rendre compte aux parents des progrès et des acquis de leurs enfants » cela représente cette année pour les professeur.e.s des écoles un parcours du combattant : déconnexion […]
