Toutes les publications de Florent Viguié (10)
Mise en place du Pass Culture et développement de l’EAC, bilan d’étape
Le développement de l’Education Artistique et Culturelle Avec la généralisation du Pass Culture dès la classe de 6e, l’année 2023-2024 devrait – dans le secondaire du moins – enfin connaître le développement de l’EAC pour tous et dans tous les établissements : on ne peut que s’en féliciter. En effet, depuis longtemps appelée de ses vœux […]
L’art au service de la laïcité
Si le travail en distanciel ne profite à aucune discipline, certaines en souffrent plus que d’autres, et comme l’éducation physique et sportive, les pratiques artistiques se révèlent particulièrement touchées. Plus généralement, c’est bien l’ensemble des savoirs touchant au rapport au corps qui sont fragilisés pour les élèves les plus éloignées des apprentissages. Des conséquences au […]
L’éducation artistique et culturelle à l’heure des gestes barrières et du COVID
Le rapport à autrui fragilisé La rentrée 2020 est maintenant derrière nous mais après plusieurs mois de confinement, le rapport à autrui se trouve fragilisé par une distanciation sociale devenue nécessaire. Port du masque, gestes barrières, inquiétudes sur les courbes de contamination, fermetures temporaires : chacune et chacun dans son établissement s’emploie à dépasser les […]
Programmes de S2TMD : une refonte ambitieuse
Avec plus ou moins de difficultés selon les établissements, et sans faire oublier les réserves que le Sgen-CFDT a pu à maintes reprises par ailleurs émettre sur les modalités de mise en œuvre, la réforme du bac sera effective pour tous les lycées l’année prochaine. Certes de moindre ampleur, donc faisant moins de bruit dans […]
Plan chorales : vraiment une bonne idée ?
Un travail interministériel qui était nécessaire Le 14 septembre 2017, une communication commune a été portée en conseil des ministres par les ministres de l’Éducation nationale et de la Culture, M. Blanquer et Mme Nyssen, traçant une feuille de route pour la mise en œuvre de la « priorité » définie par le Président de la République […]
Médiathèques et écoles : un travail partenarial à soutenir !
Jouer la carte des médiathèques au service de l’EAC En matière d’éducation artistique et culturelle, les orientations annoncées depuis l’arrivée du nouveau gouvernement au pouvoir portent sur deux points principalement : une incitation au développement des chorales, et la volonté d’une meilleure implication des médiathèques et bibliothèques autour du livre. Sans préjuger de l’intérêt à valoriser une […]
Rentrée en musique, fausses et vraies bonnes idées en marche
Le 20 juin dernier, veille de la Fête de la musique, M. le Ministre de l’Éducation nationale Blanquer écrivait aux recteurs pour les inciter à mettre en œuvre dans les écoles une rentrée en musique [1], une annonce en forme de « fausse bonne idée » à quelques jours de la fin des cours dans les établissements […]
Circulaire Éducation artistique et culturelle (EAC) du 10 mai 2017 : le cadeau d’adieu du gouvernement sortant de Bernard Cazeneuve
On se souvient comment, le jour de son départ, l’équipe sortante de M. Sarkozy avait signé à la dernière heure un décret réformant en profondeur l’évaluation des enseignants, ce sans réelle concertation et dans un sens extrêmement dur pour la profession. La première mesure de M. Peillon arrivant à son ministère fut d’abroger ce décret. […]
« Etats généreux de la culture »
Durant l’automne, différentes journées de réflexion sur la place de la culture dans notre société ont été proposées par Télérama à Marseille, Lyon, Paris ou Lille ; autant d’occasions d’échanger et débattre sur un enjeu qui déborde largement un champ professionnel spécifique et dans lequel ne peut que se retrouver la CFDT. A Paris le 3 […]
La culture, un dossier prioritaire pour le Sgen‑CFDT
Beaucoup a déjà été fait pour la culture à l’école, mais… Même si cela ne se concrétise pas toujours de manière satisfaisante sur le terrain et qu’il reste du chemin à parcourir, entre les « Nouvelles Activités Pédagogiques » dans le premier degré, la réforme du collège et la place qu’elle accorde aux temps de pratiques interdisciplinaires […]
