Toutes les publications de Jean-Pierre Colonna (53)
Harcèlement : état des lieux
Au-delà du drame qui bouleverse les familles victimes du harcèlement, les personnels aussi sont touchés. Le harcèlement tue encore Article publié le 13 juin, l’actualité de ce mois de septembre lui donne une nouvelle résonance Le ministère avait pourtant apporté une réponse juridique en promulguant la Loi sur le Harcèlement scolaire. Alors même que le […]
Encadrement des AED, le regard croisé des CPE et des Personnels de direction
L’arrivée du CDI pour les AED questionne les CPE qui encadrent ces agents contractuels tout comme elle questionne les personnels de direction. Du point de vue de l’encadrement d’équipe Si les personnels de direction ont reçu une formation liminaire, ce n’est pas le cas des personnels d’éducation. Les échanges ont porté sur le partage des […]
L’encadrement des AED vu par une collègue CPE
Son témoignage sur l’encadrement des AED permet d’appréhender la dimension « encadrement » propre aux CPE. Depuis 2020, Viviane exerce en lycée professionnel au sein d’une cité scolaire de 1250 élèves dotée d’un internat de 50 places, elle est la seule CPE sur le LP, ses collègues du lycée forment une équipe de trois personnes. Comment s’opère […]
L’encadrement des AED vu par une personnel de direction
Fatima Assioui est responsable FOQUALE sur le bassin Lyon Nord et co-responsable de l’axe « Insertion et Ambition scolaire » de la Cité éducative. Avant de devenir « perdir », elle enseignait l’Italien en lycée et en collège dans cette même académie. Comment s’opère le recrutement des AED au sein du collège ? Il est effectué par les […]
Formation des AED : témoignage d’Anne Brugniaux Dumaret, CPE en collège
Membre et animatrice du réseau des GDRP sur le bassin du Creusot – Montceau-les-mines – Autun, Anne Brugniaux nous fait part de son expérience au sein d’un collectif de CPE qui propose une formation aux AED. Le GDRP, qu’est-ce que c’est, quel lien avec la formation ? Le GDRP (groupe de réflexion et de production) […]
Décret CDIsation des AED : synthèse et décryptage
Décret n° 2022-1140 du 9 août 2022 modifiant le décret n° 2003-484 du 6 juin 2003 fixant les conditions de recrutement et d’emploi des assistants d’éducation Le présent décret de 2022 reprend le texte initial de 2003 tout en l’adaptant aux exigences de la Loi sur le harcèlement scolaire dont découle la CDIsation des AED. […]
AED et cédéisation, le Sgen‑CFDT veut aller plus loin
Le ministère a lancé une concertation dont l’objet est la modification du décret de 2003 sur les AED pour une mise en application à la rentrée. Cette garantie va permettre aux équipes d’établir le recensement des candidatures et la préparation des dossiers retenus. Mais pour le Sgen-CFDT, l’obtention du CDI ne saurait suffire. Le décret […]
CDI pour les AED, les lignes commencent à bouger
Le CTMEN du 8 juin a été l’occasion pour le Sgen-CFDT d’alerter une nouvelle fois le DGRH sur l’urgence de finaliser le décret de cédéisation des AED lequel sera à l’ordre du jour du CTMEN du 28 juin ou du 6 juillet. Depuis le CTMEN, la DGRH a demandé aux rectorats de préparer les choses […]
AED, après le CDI, quelles revendications ?
Engagé sur la défense des agents contractuels AED depuis de nombreuses années, le Sgen-CFDT est parti à la rencontre de ces personnes pour mieux connaître la réalité de leurs conditions de travail. C’est grâce à ces rencontres que notre organisation syndicale a pu construire des revendications en adéquation avec leurs besoins. Des conditions d’exercice qui […]
CPE en 2022 : au coeur de la tourmente
Éclairage sur le métier de CPE en 2022 écartelé entre risques psychosociaux et injonctions paradoxales. Nous l’avions souligné précédemment, la profession a absorbé l’onde de choc de la crise sanitaire au prix de nombreux sacrifices avec pour conséquences : de multiples tâches assignées relevant d’autres services, une perte de sens et de visibilité du travail […]
