En quelques mots
Secrétaire générale du Sgen-CFDT. POLITIQUE DES PERSONNELS. Second degré. Personnels non titulaires. Jeunesse et Sports. Élue CTMEN.
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Toutes les publications de Catherine Nave-Bekhti (479)
Personnels administratifs : des créations d’emplois certes, mais peu nombreuses
Création de 100 postes de personnels administratifs (programmes 141 et 214) Le service de l’action administrative et des moyens et la direction générale de l’enseignement scolaire ont présenté la création de 100 postes de personnels administratifs au titre des programmes 141 et 214. Les postes de personnels administratifs avaient été les premiers touchés par les […]
Filières santé et sociale : compte‑rendu du CTMEN du 17 décembre 2015
Aucun emploi de médecin scolaire supplémentaire n’est créé à la rentrée scolaire 2016. Concernant la médecine scolaire, cette année est consacrée à la revalorisation de la profession afin d’attirer les futures médecins scolaires et afin de réduire le nombre de postes implantés et pourtant vacants. Le Sgen-CFDT a rappelé qu’il souhaitait que dès 2017 des […]
Vie scolaire : compte‑rendu du CTMEN du 17 décembre 2015
Vie scolaire : aucun emploi supplémentaire de CPE à la rentrée 2016 Aucun emploi de conseiller principal d’éducation supplémentaire n’est créé à la rentrée scolaire 2016. Le Sgen-CFDT a fortement regretté ce gel des postes alors que la dynamique des années précédentes était différente. C’est d’autant plus regrettable que le projet de refondation de l’école, […]
Taux d’encadrement : le grand écart perdure
Taux d’encadrement : les écarts entre académie vont continuer à se creuser Le nombre de postes d’IEN et d’IA-IPR n’évolue pas entre les années 2015-2016 et 2016-2017. Ainsi les écarts de taux d’encadrement entre académie vont continuer à se creuser. À la rentrée 2016, le Sgen-CFDT estime que d’une académie métropolitaine à l’autre, il […]
La réforme du collège entièrement financée
Lors du Comité technique ministériel du 17 décembre 2015, Florence Robine a réaffirmé qu’une partie importante des 2 804 équivalent temps plein d’enseignements dans le second degré devaient contribuer au financement intégral de la mise en œuvre des nouvelles grilles horaires liées à la réforme du collège. Dans le dialogue stratégique et de gestion avec […]
Compte‑rendu du CTMEN du 17 décembre 2015 : Budget 2016
Budget 2016 : La réforme du collège entièrement financée 3 911 équivalents temps plein d’enseignants de plus dans les écoles à la rentrée 2016 La DGESCO a présenté la répartition des 3 411 emplois d’enseignants et des 1 000 enseignants stagiaires du premier degré créés à la rentrée 2016. Au total, en tenant […]
Comité technique ministériel de l’Éducation nationale du 26 novembre 2015 : compte‑rendu
Déclaration préalable du Sgen-CFDT Notre déclaration préalable porte sur la réaction aux attentats qui ont frappé Paris et Saint-Denis le 13 novembre 2015 : tristesse et indignation face à ces lâches agressions, hommages aux victimes, solidarités avec les familles des personnes décédées et avec tout·es les blessé·es, hommage aussi à l’engagement de tous les agents […]
Création d’une agrégation externe spéciale pour les titulaires d’un doctorat
Projet d’agrégation externe spéciale pour les titulaires d’un doctorat Une première concertation en septembre 2015 Lors de la réunion de concertation sur ce projet en septembre 2015, toutes les organisations syndicales ont marqué leur désapprobation, quoique avec des arguments différents. Pour le Ministère, il s’agit d’une première modalité de mise en œuvre de la loi […]
Un nouveau scénario pour SIRHEN
SIRHEN : l’alerte du Sgen-CFDT Dès le printemps 2014, interrogeait le ministère sur divers éléments problématiques du dossier SIRHEN comment le projet SIRHEN allait évoluer après l’abandon de l’opérateur national de paie, une étude sur la pérennisation des systèmes d’information RH déjà en place, l’internalisation de la maintenance et d’une partie du développement de SIRHEN, […]
Réforme territoriale : nouveau projet, nouvelles questions
Le décret instituant un « recteur de région académique » Celui-ci institue dans chaque région un « recteur de région académique » chargé essentiellement de la formation professionnelle, de la carte des formations du second degré, de l’orientation et de l’enseignement supérieur. Un dispositif qui soulève une inquiétude et suscite un regret. L’inquiétude porte évidemment sur le […]
