En quelques mots
Secrétaire générale du Sgen-CFDT. POLITIQUE DES PERSONNELS. Second degré. Personnels non titulaires. Jeunesse et Sports. Élue CTMEN.
Sur les réseaux
Toutes les publications de Catherine Nave-Bekhti (484)
La prise de fonction dans l’Éducation nationale
La prise de fonction est un moment crucial pour qui débute dans son poste. Il faut connaitre ses missions, identifier ses interlocuteurs et prendre ses repères, à la fois humains et matériels. Alors qu’une prise de fonction réussie est capitale pour le bon fonctionnement du service public et la satisfaction de tous, que constate-t-on un […]
Intervention du Sgen‑CFDT au Conseil National Confédéral de la CFDT, le 11 octobre 2016
Je voudrais tout d’abord dire que nous partageons l’analyse de la note d’Action revendicative. « ni neutre, ni partisan » : libres et engagé·e·s Nous partageons notamment le souci de reformuler le « ni neutre, ni partisan » par lequel nous définissons notre rapport au politique. La longueur et l’intensité de la précampagne électorale, et surtout l’outrance des idées […]
Prévenir et combattre les discriminations LGBTphobes
« Ensemble contre les discriminations LGBTPhobes de l’école à l’université » Toutes membres de la communauté éducative, les organisation membres du Collectif « Éducation contre les LGBTphobies en milieu scolaire« contribuent par leur action à transmettre les valeurs de laïcité, de citoyenneté, d’égalité, d’ouverture sur le monde et de solidarité. Les organisations de personnels de l’Éducation nationale (dont […]
A l’École de l’égalité, contre les discriminations
Éduquer à l’égalité, éduquer à l’égalité filles-garçons, éduquer à la non discrimination en raison de l’orientation sexuelle et de l’identité de genre, accepter tou·te·s nos élèves et étudiant·e·s, ce n’est pas diffuser une idéologie, ce n’est pas influencer la construction de l’identité de genre ou de l’orientation sexuelle des élèves et étudiant·e·s. C’est bien assumer, […]
Déclaration liminaire du Sgen‑CFDT au comité technique ministériel de l’Education nationale du 5 octobre 2016
Le système éducatif a fait face à plusieurs défis de natures fort différentes en cette rentrée 2016. Si nous les avons collectivement relevés, si nous continuons collectivement à les relever, cela suppose un travail intense d’adaptation de chacun et chacune dans les missions qui sont les siennes. Il s’agit notamment de la mise en œuvre […]
PPCR pour les personnels des bibliothèques
Retrouvez toutes les informations de cet article en téléchargeant notre tract : PPCR pour les personnels des bibliothèques CONCRÈTEMENT PPCR, C’EST QUOI ? Une revalorisation immédiate du point d’indice en juillet 2016 (+ 0,6 %) et février 2017 (+ 0,6 %), ainsi que l’engagement d’une négociation annuelle. Une revalorisation de l’ensemble des grilles : c’est […]
Classe exceptionnelle : reconnaître l’engagement dans des fonctions
– Article mis à jour le 10 février 2017 – Qu’est-ce que la classe exceptionnelle ? Le ministère de l’éducation nationale propose une classe exceptionnelle accessible de deux manières différentes. Un accès fonctionnel 80 % au moins des personnels qui accéderont à ce grade auront cette promotion de grade du fait de fonctions exercées au cours […]
Lycées et éducation prioritaire : du nouveau en perspective, des attentes
De quoi s’agit il ? Pour l’éducation prioritaire, les textes qui devraient être présentés le 5 octobre doivent traduire des engagements pris pas la directrice générale des ressources humaines devant le comité technique ministériel de l’Éducation nationale (CTMEN) le 12 juillet 2016. Il s’agit de prolonger des mesures transitoires qui concernent les personnels des lycées […]
Égalité femmes‑hommes et réforme de l’évaluation des enseignant·e·s
Les signataires du présent accord s’engagent à réduire les inégalités de rémunération entre les femmes et les hommes Cette phrase à la deuxième page du protocole d’accord PPCR ne reste pas lettre morte dans les négociations en cours sur l’évaluation professionnelle des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation. Suite aux interventions, notamment du Sgen-CFDT, les documents […]
Est‑ce que les chefs d’établissement vont prendre la place des inspecteurs ?
Parmi les caricatures qui circulent autour du projet de réforme de l’évaluation, il y a l’idée que les inspecteur·trice·s seraient remplacé·e·s par les personnels de direction pour réaliser l’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation dans le second degré. Dans les textes actuellement soumis par le ministère aux organisations syndicales, les inspecteur·trice·s et les chef·fe·s […]
