Toutes les publications de Patricia Colson (79)
Données de santé de l’enfant : un avis qui nous interpelle
Les représentants des médecins de l’E.N. n’ont pas été auditionnés ! Malheureusement, alors que le syndicat de PMI a été entendu pour ce rapport, aucun des deux syndicats représentatifs des médecins de l’Éducation nationale n’a été auditionné. Seule l’administration centrale de l’éducation nationale, éminemment éloignée des réalités de terrain, a été entendue quant à l’activité […]
Le SNAMSPEN/Sgen‑CFDT alerte une nouvelle fois le ministère à la CAPN du 21 Novembre 2019
5 médecins ont été officiellement intégrés ou réintégrés dans le corps, 26 médecins ont été titularisés à l’issue de l’année de stage, en grande majorité des médecins déjà en exercice au sein de l’Éducation nationale, 67 médecins ont été promus en première classe, soit un médecin promu en plus par rapport à l’année dernière. Les […]
CAPN des médecins de l’Éducation nationale : déclaration liminaire du SNAMSPEN/Sgen‑CFDT
CAPN des médecins de l’Éducation nationale du 21 novembre 2019 Déclaration liminaire du SNAMSPEN/Sgen-CFDT Le SNAMSPEN/Sgen-CFDT rappelle une nouvelle fois, sans plus aucun espoir de réaction du ministère de l’Éducation nationale, les conditions dégradées d’exercice de nombreux médecins de l’éducation nationale. L’exposition aux risques psychosociaux est de plus en plus grande, tant pour les […]
L’impact de la loi « Transformation de la fonction publique » sur l’exercice des médecins de l’éducation nationale
En ce qui concerne les médecins de l’éducation nationale, les représentants des personnels élus en CAPN n’auront plus de rôle ni dans les promotions (à partir de 2021), ni dans les mutations (dès 2020), si ce n’est dans les situations litigieuses et seulement lorsque les agents feront appel d’une décision. La loi prévoit que l’administration […]
La rentrée 2019 pour les médecins scolaires : quoi de neuf ?
Cet examen médical des 3-4 ans reste dans le champ de compétence de la PMI, mais il a été dit, dans cette loi de l’École de la confiance, qu’en cas d’absence de la PMI, il reviendrait aux médecins scolaires d’assurer cette visite médicale. Nous ne sommes pas aussi bien formés aux spécificités du jeune enfant […]
À propos des statistiques demandées aux médecins de l’Éducation nationale
Monsieur le Directeur, Une nouvelle fois, il est demandé en cette fin d’année aux personnels de santé de fournir des statistiques concernant l’activité réalisée, notre ministère s’étonne par ailleurs du faible nombre de bilans de 6 ans réalisés. Les médecins ont pris connaissance des tableaux de données statistiques de 2018-2019 à renseigner adressés en juin […]
CAPN des médecins de l’Éducation nationale : déclaration liminaire du Snamspen/Sgen‑CFDT
Déclaration liminaire du SNAMSPEN/Sgen-CFDT Face à l’administration centrale en charge des ressources humaines CAPN du 18 juin 2019 Nous sommes à nouveau devant notre administration pour traiter des carrières et des conditions d’exercice des médecins de l’éducation nationale. On rappellera pour cela que le SNAMSPEN/Sgen-CFDT a été reçu par les conseillers du ministre de […]
Promotions des médecins de l’éducation nationale 2019
Calendrier L’étude des propositions de promotion des médecins de l’éducation nationale se fera en CAPN : Le 18 juin 2019 pour l’accès au grade de hors classe (3ème grade) : 16,5 % des promouvables seront promus. Les médecins promouvables en hors classe sont les médecins de l’Éducation nationale de 1ère classe ayant atteint le troisième échelon […]
Psychopathologie et troubles neuro‑développementaux : apport des neurosciences et prise en charge alternative. Des solutions pour l’école ?
argumentaire du colloque Le repérage précoce des grandes pathologies psychiatriques et des troubles psychiques chez les enfants et les adolescents en grande difficulté est une des orientations prioritaires nationales du développement personnel continu (DPC) des médecins en charge des jeunes. Les neurosciences éclairent dorénavant les troubles cognitifs et psychiques. Les connaissances portées par la psychanalyse, […]
Santé scolaire : travailler ensemble
Une telle dynamique d’équipe, permettant aux professionnel·les de santé scolaire de travailler ensemble, sera favorable à l’élève et à ses pairs, tout au long de son cursus scolaire. Alors que certains syndicats corporatistes d’infirmier·es dessinent un fonctionnement qui oppose les professionnel·les, les médecins du SNAMSPEN/Sgen-CFDT réagissent et proposent un modèle de travail qui fait sens. […]
